邹小兵：自闭症家庭干预之6招基本技能（二）

自闭症是一种神经发育障碍，常常会对患者的生活和学习能力造成影响。对于自闭症患者的家庭来说，如何进行有效的干预和疗育是至关重要的。在上一篇文章中，我们介绍了自闭症家庭干预的前三个基本技能，包括建立正面情感联系、建立适度的要求和建立清晰的界限。接下来，我们将继续介绍另外三个基本技能。

第四个基本技能是建立日常生活技能。自闭症患者往往有学习困难和社交障碍，因此需要家庭成员的帮助来学习和掌握日常生活技能，比如自理能力、社交能力和情绪管理能力等。家庭成员可以通过模仿、示范和引导的方式来帮助自闭症患者学习这些技能，同时要给予患者足够的时间和空间来练习和巩固。

第五个基本技能是建立有效的沟通方式。自闭症患者常常有语言和沟通障碍，因此家庭成员需要通过简单明了的语言和非语言方式来与患者进行沟通。可以利用图片、符号、手势等方式来辅助患者理解和表达自己的想法和情感，同时要注意倾听和尊重患者的意见和感受，避免强迫和指责的沟通方式。

第六个基本技能是建立积极的家庭环境。自闭症患者对家庭环境的情绪和氛围非常敏感，因此家庭成员需要创造一个积极和稳定的家庭环境，让患者感受到安全和温暖。可以通过制定规则和奖惩制度、定期进行家庭活动和做游戏等方式来增强家庭成员之间的亲密关系，同时要避免家庭成员之间的冲突和争吵，保持家庭的和谐和平衡。

总的来说，自闭症家庭干预需要家庭成员的共同努力和支持，通过以上六个基本技能的练习和应用，可以帮助自闭症患者更好地适应和融入社会，提高他们的生活质量和幸福感。希望每一个自闭症家庭都能够找到适合自己的干预方法，让患者得到更好的关爱和照顾。