结合所学和实际体会，试谈谈个别化教育计划和融合教育是否对立的，是否只能选择一种教育方式开展。为什么?

个别化教育计划和融合教育并不是对立的，而是可以相互结合和共存的。个别化教育计划强调根据每个学生的特点和需求量身定制教育方案，以满足其个性化学习需求；而融合教育则是指将特殊教育需求学生与一般教育需求学生融合在一起，共同学习和成长。

个别化教育计划的重点在于针对每个学生的个性差异进行教学设计，包括学习风格、能力水平、兴趣爱好等方面的差异。通过个别化教学，可以更好地激发学生的学习兴趣和潜能，提高其学习效果和自信心。这种教育方式注重学生的个性化发展，有利于培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

而融合教育则是通过将特殊教育需求学生融入到一般教育环境中，促使他们与一般教育需求学生共同学习和互相尊重。这种教育方式有利于特殊教育需求学生的社交能力和自理能力的提升，同时也可以帮助一般教育需求学生更好地理解和接纳不同的个体。

个别化教育计划和融合教育并不是非此即彼的选择，而是可以相互结合和共存的。在实际教育实践中，学校和教育机构可以根据学生的具体情况和需求，灵活运用两种教育方式，为每个学生提供更加全面和个性化的教育服务。例如，在融合教育的基础上，可以根据学生的个性特点和学习需求，制定个别化的教育计划，以更好地满足每个学生的学习需求。

因此，个别化教育计划和融合教育并不是对立的，而是可以相互结合和共存的。在教育实践中，教育者应根据学生的实际情况，灵活运用各种教育方式，为每个学生提供更加全面和个性化的教育服务，促进其全面发展和个性成长。