同龄儿童存在明显差异，有可能与脑组织感知功能异常有关）PART.01语言发育迟缓表现临床上有两大类型：表达性语言障碍与感受性语言障碍，前者能够听懂语言却无法表达，而后者在理解与表达语言方面均受

，当孩子表现出焦虑或愤怒时，可能是因为他们感到失落或受到了伤害。通过倾听他们的言语和观察他们的行为，我们可以更好地理解他们的心理状态。其次，要与孩子建立良好的沟通。良好的沟通是了解孩子心理的关键。与

、光线或触感产生过度反应，这是因为他们的感官系统还在发育中，对外界刺激的处理能力尚未完全成熟。4. 感觉统合障碍：在这个阶段，一些儿童可能会出现感觉统合障碍，导致他们难以整合各种感官信息。这可能表现

，从而更好地与他人交流和互动。然而，有些人可能存在感觉统合障碍，这会影响他们的日常生活。感觉统合障碍可能表现为对刺激的过度或不足反应，对感觉信息的误解，以及对环境的不适应等问题。这些问题可能会影响

培养出专注的习惯。专注力是孩子学习成长的最底层能力，即使孩子成年进入社会后，专注力对孩子的工作效率也会产生很大的影响！如果家长发现孩子有注意力不集中的表现，一定要给孩子做一个全面的注意力测评，可以更好地

引导智障儿童使用材料进行自由创作，鼓励他们展示自己的想法和创造性。教学评估：1. 观察智障儿童在游戏活动中的参与度和表现。2. 与智障儿童及其家长进行沟通，了解他们在游戏活动中的感受和收获。3. 收集并

。社交障碍是指一个人在与他人交往时感到困难或不适的一种心理状况。这种困难可能表现为害羞、紧张、自卑、缺乏自信等。这些心理状况会影响孩子与他人的互动，使他们难以建立和维持好的人际关系。社交障碍可能是由多种

一个孩子的语言能力。如果一个孩子在与同龄人进行交流时表现明显落后，无法有效地理解和表达信息，那么他可能存在语言发育迟缓的问题。此外，家庭背景和环境也是影响语言发育的重要因素。孩子在成长过程中，所处

儿童提高对外界刺激的处理能力，从而改善他们的行为和情绪问题。挑食与感统失调的关系：当孩子对食物有挑剔的行为表现出来时，有可能是由于感官系统的异常，特别是味觉、嗅觉和触觉的敏感性问题。感统训练可以帮助孩子

。这种由于评估流程的顺序和时间导致的现象，使得语言发育迟缓儿童先发现语言落后，然后才能发现智力落后。综上所述，语言发育迟缓儿童通常先表现出语言落后，然后才能发现智力落后。这可能与语言作为智力的重要