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了不健康的变化。这些变化通常表现为负面情绪的积压、对人际关系的过度敏感或冷漠、行为上的过激表现等。极端的心理扭曲可能导致孩子出现自闭、暴力、抑郁、焦虑、反社会行为等严重问题。1. **情绪极端化

**芬兰的特殊融合教育非常注重个性化教育，并且学校提供多层次的支持服务。每个学生都被视为独特的个体，教育体系会根据学生的特殊需要调整教学内容和方法。例如，芬兰的一些学校为有自闭症谱系障碍（ASD

那些在认知、情感、行为或身体方面有特殊需求的学生而设计的教育形式。这类教育通常包括智力障碍、听障、视障、自闭症谱系障碍等各类学生的教育。特殊教育不仅仅局限于学校内的学术教学，还包括情感教育、行为管理

这一过程，个体能够协调和整合来自不同感官的信息，以产生适应环境的行为反应。感觉统合训练是一种旨在促进这一能力的训练方法，特别适用于有感觉统合障碍的儿童，如自闭症、注意力缺陷多动症（ADHD）、学习障碍