姓名：袁颂恩机构：东莞星语特教职务：社交游戏干预师、PCI训练师教育背景：毕业于东莞市商业学院学前教育参加培训： 孤独症上岗证，国家三级心理咨询师培训特殊儿童语言实用操作技术培训 

研究领域为孤独症学龄前儿童问题行为的评估和干预，能力评估和个别化教育计划设计，以及教师和家长培训。课程名称：《督导和管理1》。

李晓巍，BCBA，毕业于西密歇根大学，主修行为分析，师从JonathanBake，获文学硕士学位，为分析国际协会和组织行为管理协会成员。曾在美国密歇根与加州参与入户、中心和学校的孤独症干预实施与督导

曾松添，BCBA，毕业于华盛顿大学，获特殊教育学博士学位，现任职于密歇根州大学。主要研究方向为孤独症、多动症等脑发育障碍或迟缓儿童的早期干预。擅长通过真实案例和类比等方法，讲解应用行为分析的相关概念

健康教育专业委员会副会长北京学前教育协会融合教育专业委员会主任中国应用行为分析专业委员会委员中残联精协孤独症委员会委员

情商训练师 孤独症康复治疗师 国家婚姻家庭三级咨询师 智童树品牌创始人

从事于儿童和成人的失语症、构音障碍、语言发育迟缓等语言障碍的康复治疗工作，并在国家级杂志上发表多篇论

孤独症、脑瘫及智力发育落后儿童的言语障碍矫治和言语训练。现从事言语矫治课程的授课和研究工作。性格沉稳，责任心强，工作认真细致，深得广大患者和家属的认可。用心做事、用爱发声，愿每一个孩子能够讲述属于自己

TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证 CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证 MCHATR孤独症筛查系统应用资格证擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计

陈丽文 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师从业年限陈丽文老师从事教育行业15年，其中从事特教8年。职业资格持有孤独症康复专业人员资格证，具备ABA、PRT教学、VB教学、结构化教学、融合