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**感觉统合:孩子站无站相、坐无坐相怎么办?**在育儿过程中,很多父母可能会发现孩子在某些时候,站姿或坐姿不太规范,仿佛没有固定的姿势,常常表现出“站无站相,坐无坐相”的情况。这样的行为可能让父母
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### 孩子有点口吃如何纠正口吃,也叫语言障碍,是指在说话时出现反复、拖延、卡壳等现象,通常表现为发音不流畅,影响语言的表达与交流。许多家长会发现自己的孩子在成长过程中,偶尔会有口吃的情况出现
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所不同,轻度的可能表现为注意力不集中、感知能力弱等,而重度的感统失调则可能表现为严重的运动协调障碍、过度敏感或迟钝的感觉反应、情绪控制问题等。重度感统失调对个体的日常生活、学习和社交活动产生深远影响
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### 孩子说话声音小没底气孩子的成长不仅仅体现在学业上,也表现在他们与外界的沟通能力上。在这个信息化、社交化日益强化的时代,孩子们不仅需要具备学科知识,还需要具备良好的表达能力。然而,越来越多
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### 儿童多动注意力不集中缺什么?近年来,随着社会节奏的加快和科技的迅猛发展,儿童的注意力问题愈发引起家长和教育者的关注。尤其是在现代教育中,许多孩子表现出注意力不集中、情绪不稳定、学习困难等症状
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海口市美兰去金色儿童智障(孤独症)康复训练中心是一所为智障儿童提供综合康复训练的专业机构。在这个温馨的中心里,孩子们收到了最好的关爱和治疗,而他们的家长们也得到了无微不至的支持和帮助。智障儿童是指在智力上有一定程度的发育迟缓或缺陷的孩子。这
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成人阿斯伯格综合征的诊断成人阿斯伯格综合征(Adult Asperger Syndrome)是一种神经发育障碍,属于孤独症谱系障碍(
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霸州市星智语儿童培训学校是一家自闭症儿童培训机构, 机构成立于2012年,致力于提升孤独症人士的生治品质和生存能力,并促进社会对孤独症人士的接纳与支持
规模:本机构现有1000余平方米的训练场地,设有大型感统教室,多个集体课教室,个训课教室、多媒体教室,游戏教室,音乐教室,家长休息室及课间娱乐场所。
本机构有一支精良的教学研究团队,由在青岛以琳工作多年的教师担任园长。曾多次参加台湾陈达德的感统培训、杨宗仁的RDI游戏培训、欧阳来祥的口肌培训、跟随甄岳来老师做入户指导,现带领多名教师通过残联集中培训考核拿到了《孤独症康度教育上岗培训合格证书》、北大医疗《ABA孤独症康复专业技能证书》 《IDEA-P级教师》、北京星星雨《ABA行为分析师》《SUNN儿童语言康复师》
训练方法:本机构沿袭青岛以琳的教学模式。
课程跟据普通儿童发展顺序九大块来制定:1.模仿 2感知觉 3.大肌肉 4.小肌肉 5.手眼协调 6.认知理解。7.认知表达,。8.自理。9.社交。
开发课程有:1.个训课。2.精细课。3
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### 孩子愣神一会就恢复了怎么回事啊?孩子在成长过程中,经常会出现各种各样的行为表现,其中“愣神”是家长们比较常见的一种担忧现象。孩子愣神一会就恢复了,这种情况会让许多家长感到疑惑和不安,甚至产生
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### 小孩笨反应慢脑子不开窍在现实生活中,很多家长都曾为自己的孩子的学习成绩和反应速度而烦恼。尤其是那些在学习过程中表现出反应慢、理解力差、或者似乎总是“脑子不开窍”的孩子,家长们常常会产生焦虑与