孤独症谱系障碍（ASD）儿童在视觉和听觉方面的障碍，为他们的成长和发展带来了独特的挑战。本文将深入探讨如何通过多感官的干预和教育策略，帮助这些儿童克服障碍，实现情绪和智力的全面发展。首先，我们需要

如厕训练是每个儿童成长过程中的一个里程碑，但对于孤独症谱系障碍（ASD）儿童来说，这可能是一个特别具有挑战性的过程。ASD儿童可能在理解因果关系、情绪调节和社交互动方面存在障碍，这些因素都可能影响

孤独症儿童的手部精细动作训练，可通过亲子互动游戏来锻炼孩子的手部各项能力及促进儿童大脑发育，还能增进家长与孩子间的默契。通过简单的道具和游戏规则，家长和孩子可以一起玩各种趣味活动，享受无尽的欢乐。1

情绪智力是个体发展中的重要组成部分，它涉及个体表达、理解和调节情绪的能力。对于孤独症谱系障碍（ASD）儿童来说，情绪范围和情绪平衡的培养尤为重要，但也更具挑战性。本文将为家长和教育者提供策略，帮助

“2年半后，孩子从被确诊为中重度孤独症到现在，终于走出了困境”两年半前，当我们得知自己的孩子被确诊为中重度孤独症的时候，心情沉重，无比焦虑。看着他与人沟通困难，行为异常，我们感到无助和无奈。但是我们

当孩子有孤独症表现，家长和老师都需要理解一些重要的事情。这些孩子可能会表现出与其他孩子不同的行为和需求，但他们同样渴望被理解和接受。以下是十件他们希望你知道的事情：1. 孩子们可能会有社交

注意力缺陷障碍症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，缩写为ADHD）是一种常见的儿童神经发育障碍

周州，一个4岁8个月的男孩，被诊断为孤独症谱系障碍（ASD）。尽管他在注意力方面表现不错，能够通过视觉卡片辨识并发出常用物品的词语读音，但他在自主表达方面存在挑战。为了提升周州的语言表达能力，我们

近日，阳江市妇联、阳江市妇幼保健院、广东省妇女维权与信息服务站（阳江站）、阳江市京师社会工作中心联合开展“点亮星星，爱不孤单”孤独症儿童家庭亲子支持小组活动，共招募家长和孩子14人参加，共分4节进行

蒙台梭利教育法在孤独症谱系障碍干预中的应用孤独症谱系障碍（ASD）儿童常常面临着社交、沟通和行为方面的挑战。蒙台梭利教育法，由意大利医学博士玛利亚·蒙台梭利创立，提供了一种全面而个性化的教育方法