】中国残疾人康复协会孤独症康复上岗证；韦氏幼儿智力及适应性行为主试资格证书；香港协康会自闭症pep-3评估证书；香港协康会2-6岁发展障碍儿童评估证书；美国OPT口部肌肉一级证书。专业擅长:教学评估、师资

【个人简介】陈美城，男， 广州星智少儿成长中心教务主任；小学教育专业，2002年开始从事儿童自闭症康复，持有《教师资格证》、《孤独症康复教育上岗证》等证书，香港国际特殊儿童能力发展研究院特聘结构化

【个人简介】林 仙，女，取得证书有：中国残疾人康复协会孤独症康复上岗证；香港协康会自闭症pep-3评估证书；北京恩启VB-MAPP(语言行为)评估师证；台湾林丽英儿童口功能与构音问题实操培训证书

口肌训练师招聘岗位要求：具备相关专业知识，有一年以上相关行业训练经验！福利待遇：国家法定节假日，年终奖，年假，社保基金，团队旅游，晋升机会！工作内容：1、熟练使用言语相关测评工具，准确评估自闭症

人物姓名：陈丽娟 人物性质：机构创始人|机构督导|影子老师|科研专家|行为分析师|机构特教|机构管理|专业家长|公益人物所属单位：汕头市启睿自闭症儿童康复中心 人物特长：干预训练

普通康复师招聘工作内容：1、为发育迟缓、自闭症谱系障碍儿童进行康复训练；2、上课形式为一对一和集体课，内容包括：认知课、口肌课、体能课、感统课、游戏课、精细课、奥尔夫音乐课程等；3、能根据儿童的能力

运动治疗师招聘我们期望您可以胜任：1、【爱心爆棚】喜欢孩子（孤独症、自闭症1.5~8岁儿童），具有亲和力，热爱特教事业，积极进取 ，有强烈的使命感；2、【沟通力强】条理逻辑清晰，能主动反馈儿童上课

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特殊儿童是指在生理、心理、智力、感觉、行为等方面与正常儿童存在差异或障碍的儿童。这些儿童可能因为自闭症、注意缺陷多动障碍、学习困难等问题而需要特殊的心理与教育支持。特殊儿童的心理健康和教育问题是社会

阿斯伯格综合征和自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，常常引起社交困难、沟通困难和刻板重复行为。这些疾病不仅对患者本人造成困扰，也给他们的家庭和社会带来挑战。SophiaSwan申敏妍是一位