。这个过程可能需要一定的时间，请耐心等待。秦州区海明威眼科诊所,平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心,台儿庄区聋儿语训学校一旦您的申请获得通过，您将会收到一份补贴批准通知。通知中会详细说明您将获得的补贴

的原因，帮助孩子找到缓解焦虑的方法。家长还可以鼓励孩子养成健康的生活习惯，如良好的饮食和睡眠习惯，适量的运动等，这些都有助于缓解焦虑情绪。最重要的是，家长要给予孩子足够的支持和理解。孩子焦虑症是一种病症

林冠汝；作业治疗顾问；国立台湾大学（中国） 作业治疗学学士；曾就职于新加坡综合医院、北京康复医院和北京长和大蕴儿科诊所，为特需儿童提供作业治疗。在发育迟缓、脑瘫、感觉统合障碍、自闭症谱系障碍、多动症

、营养师双证照曾在中国台湾最具权威的医院-台湾大学附属医院总院担任作业治疗师，拥有4年工作经验。在自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、发展迟缓、感觉统合失调等方面具有丰富经验，同时拥有儿童发展、亲职关系、感觉

活动为导向，游戏为媒介的治疗方式，主要为自闭症、多动症、发育迟缓、感觉处理失调等儿童提供干预。语言: 中文、英文

李婉文高级学习和行为支持专家英国班戈大学 应用行为分析 硕士国际行为分析师认证委员会认证行为分析师（BCBA）曾运用回合式教学法、Skinner语言行为分析法和自然环境教学法，为患有自闭症的儿童

丰富的中外临床工作经验。擅长：0-3岁儿童的筛查、早期干预，以及运动发育迟缓、脑瘫、自闭症等特殊需求儿童的测评及干预，并且擅长以活动为导向，游戏为媒介，组织不同情景下的治疗式游戏。 

及多动障碍、脑瘫、唐氏综合 征和自闭症等特殊需求儿的测评及干预。

（五色石教研机构感统教师） 毕业于湖南科技大学应用心理学专业，国家三级心理咨询师。大学期间即开始作为义工帮助自闭症群体，于2018年在五色石教研机构完成樊庆伟老师的ABA初级培训，并取得优异的成绩

（个训、游戏、感统教师） 毕业于湖北省三峡职业学院，学前教育专业。于2013年8月进入汕头市肯纳儿童潜能开发中心从事特殊教育工作；2014年入职深圳市自闭症研究会体系下仁善康复福利院，担任个训老师