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目　　录第一章 高功能自闭症儿童的会话康复困境节 融合教育趋势迫切需要自闭症儿童提升会话能力第二节 本研究的研究立场与设计理念第三节 本研究的意义一 理论意义二 实践意义第四节 本研究的样本概况与

细胞减少。虽然在临床表现自闭症的患儿并无明显的小脑受累体征，但目前认为小脑功能在语言、注意力、认知与高级脑功能方面均在引起自闭症的原因中具重要作用。目前虽未发现丘脑、底节、新皮质的病变，但已证实在边缘系统

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