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自闭症是一种神经发育障碍，患者常常面临社交交流困难、重复行为和狭窄兴趣范围等挑战。然而，这并不意味着他们不能参与社会活动或拥有成功的职业生涯。适合自闭症患者的书籍和工作是

。同时，他们还注重与家长的合作，共同制定孩子的学习计划，并定期与家长沟通孩子在学校中的表现和进展。此外，汕头的自闭症大龄托养儿童学校秉持着人性化的教育理念。他们注重培养孩子的自尊心和自信心，鼓励他们发展

目　　录第一章 自闭症儿童的沟通障碍第一节 自闭症儿童沟通功能第二节 自闭症儿童非语言沟通障碍第三节 自闭症儿童的语言沟通障碍第二章 自闭症儿童沟通技能的评估第一节 评估目的第二节 评估内容第三节